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  • : Journal de Denis Chautard, Prêtre de la Mission de France, Retraité de l'Education Nationale, Secrétaire de l'Association d'Entraide aux Migrants de Vernon et Aumônier Catholique des personnels de la Préfecture de Police de Paris
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26 août 2013 1 26 /08 /août /2013 14:55

vincent-peillon

Une charte de la laïcité sera affichée « dans tous les établissements » scolaires publics d'ici à la « fin septembre », annonce le ministre de l'éducation nationale Vincent Peillon, dans un entretien paru le 26 août dans les quotidiens du groupe Ebra, dont Le Progrès et Le Dauphiné libéré. Le texte de la charte devrait être connu vers la mi-septembre. Voici une première version du texte  transmise par le ministre à l’Observatoire de la laïcité :

« Article 1 : La Nation fixe comme missions premières à l’école, non seulement de transmettre des connaissances, mais aussi de faire partager aux élèves les valeurs de la République ». Le ministère de l’éducation nationale projette de publier prochainement une Charte de la laïcité à l’école. Le ministre de l’éducation, Vincent Peillon, a communiqué le projet de texte actuellement en préparation dans ses services à l’Observatoire de la laïcité qui le publie mardi 25 juin dans son rapport d’étape.

Cinq articles rappellent que « la République est laïque », en reprenant certaines des formulations de la Constitution, ou de la loi. Comme dans l’article 3 qui précise que « La République laïque organise la séparation des Églises et de l’État. L’État est neutre à l’égard des convictions religieuses ou spirituelles. Il n’y a pas de religion d’État ». Ou encore l’article 4, en vertu duquel « La laïcité garantit la liberté de conscience, quelle que soit l’origine ou la religion. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire. Elle permet la libre expression de ses convictions, dans le respect de celles d’autrui et dans les limites de l’ordre public ».

REJET DE TOUTES LES VIOLENCES ET DE TOUTES LES DISCRIMINATIONS

Les onze derniers sont regroupés sous l’intitulé « L’école est laïque ». La charte rappelle ainsi que « la laïcité de l’école offre aux élèves les conditions pour former sa personnalité ainsi que son jugement propre et faire l’apprentissage de la citoyenneté. Elle les protège de tout prosélytisme et de toute pression qui les empêcheraient de faire ses propres choix ». Ou encore qu’elle « permet l’exercice de la liberté d’expression des élèves dans la limite de la neutralité de l’École, de son bon fonctionnement et du respect du pluralisme des convictions ».

« Afin de garantir aux élèves l’ouverture la plus objective possible à la diversité des visions du monde ainsi qu’à l’étendue et à la précision des savoirs, aucun sujet n’est a priori exclu du questionnement scientifique et pédagogique », précise l’article 14.

Soucieuse de répondre simplement à des questions ou difficultés parfois exprimées par des enseignants, l’article 10 indique que la laïcité « implique le rejet de toutes les violences et de toutes les discriminations, garantit l’égalité entre les filles et les garçons et repose sur une culture du respect et de la compréhension de l’autre ».

LE SENS ET LA VALEUR DE LA LAÏCITÉ

L’article 15 se fait plus précis encore : « Aucun élève ne peut invoquer une conviction religieuse ou politique pour contester à un enseignant le droit de traiter une partie du programme ». De même, « il est interdit de se prévaloir de son appartenance religieuse pour refuser de se conformer aux règles applicables dans l’école de la République ».

Enfin, quelques articles rappellent le « devoir de stricte neutralité » s’appliquant aux enseignants et soulignent la responsabilité de « tous les personnels » dans la transmission aux élèves du « sens et (de) la valeur de la laïcité, ainsi que des autres principes fondamentaux de la République ». Dans la diffusion de « la présente charte (aux) parents d’élèves ».

 

 

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commentaires

dr oz garcinia cambogia 01/04/2014 14:37

"That is very true that, we have to ensure students the most objective possible opening to the diversity of worldviews and the extent and accuracy of knowledge, no subject is a priori excluded from scientific inquiry and educational. Thank you for discussing. "